1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок управления научно-исследователь­ской деятельностью в ОУ, определяет принципы организации научного творчества учащихся и руководства ученическими научно-исследовательскими работами, устанавливает права и обязанности их исполнителей.

2. Цели и задачи организации научно-исследовательской деятельности учащихся

2.1.Цели:

• развить творческие способности школьников и выработать у них исследовательские  навыки;
• способствовать самоутверждению учащихся.

2.2.Задачи:

• создать условия для формирования аналитического и критического мышления учащихся в процессе творческого поиска и выполнения исследований;
• сформировать навыки самопроверки обучающимися наклонностей, профессиональ­ной ориентации и готовности к предстоящей трудовой деятельности;
• создать условия для самовоспитания у обучающихся целеустремленности и систем­ности в учебной, настоящей и предстоящей трудовой деятельности.

3. Управление научно-исследовательской деятельностью

1. Управление научно-исследовательской деятельностью учащихся осуществляется  куратором из числа опытных высококвалифицированных педагогов, кандидатура кото­рого утверждается директором школы.
2. Директор школы осуществляет:

• общее руководство научно-исследовательской деятельностью в ОУ (планирование, организация и контроль выполнения, а также применение результатов в учебно-воспитательном процессе);
• рассмотрение, реализацию предложений школьных методических объединений по развитию и усовершенствованию научно-исследовательской деятельности учащих­ся;
• рассмотрение и утверждение представленных методическими объединениями кан­дидатур руководителей научно-исследовательской деятельности обучающихся;
• проведение семинаров руководителей методических объединений и руководителей научно-исследовательской деятельности обучающихся по вопросам организации научно-исследовательской работы и обмена опытом;
• организацию взаимодействия и оказание методической и материально-технической помощи научно-техническому обществу, представление в его совет заявок на вы­полнение научно-технических работ.
• 3.3. Вопросы оплаты труда педагогов, занимающихся ведением ученической научно-исследовательской деятельности в школе, решаются директором на основании Положения о стимулирующих надбавках.

4. Руководство научно-исследовательской деятельностью обучающихся

1. Непосредственное руководство научно-исследовательской деятельностью обучаю­щихся осуществляют высококвалифицированные и опытные педагоги, специалисты научные работники.
2. Руководители научно-исследовательской деятельности назначаются методическими объединениями в соответствии с пожеланиями учащихся.
3. Обязанности руководителя научно-исследовательской деятельности:

• выбор темы научно-исследовательской работы или проекта при участии и одобрении ее обучающимися;
• составление рабочей программы;
• текущее руководство, методическая, организационно-техническая помощь, консультирование и контроль выполнения обучающимися научно-исследовательской деятельности.
• методическая, организационно-техническая помощь в составлении отчетов о научно- исследовательской деятельности, изготовлении опытных образцов и наглядных  пособий;
• применение результатов научно-исследовательской деятельности обучающихся
  учебно-воспитательном процессе при проведении классных и внеклассных занятий
• методическая помощь учащимся, занимающимся научно-исследовательской деятельностью, в подготовке к участию в научных конференциях, олимпиадах и конкур­сах творческих работ;
• оказание практической помощи учащимся, занимающимся научно-исследовательской  деятельностью в публикации результатов выполненных исследований и в дальней­шей научной деятельности;
• контроль соблюдения учащимися, занимающимися научно-исследовательской деятельностью установленных правил техники безопасности выполняемых работ.
  1. За учащимися, занимающимися научно-исследовательской деятельностью, наряду с руководителями могут быть закреплены научные консультанты из числа на­учных работников, высококвалифицированных специалистов и педагогов смежных

    дисциплин; их  задача - консультировать руководителей и учащихся по наиболее слож­ным и узкоспециальным вопросам. Порядок назначения научных консультантов тот же, что и порядок назначения  руководителей научно-исследовательской деятельности  обучающихся.

5. Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся

5.1. Научно-исследовательская деятельность обучающихся складывается:

• из формирования творческого коллектива по осуществлению научно-исследовательской деятельности, определению его руководителя;
• выбора темы научно-исследовательской работы или проекта;
• согласования рабочей программы научно-исследовательской работы или проекта,темы, предложенной руководителем;
• выполнения научных исследований в соответствии с рабочей программой научно-исследовательской работы или проекта;
• составления отчета о выполненной работе;
• апробации и публикации результатов научно-исследовательской деятельности;
• участия в использовании результатов научно-исследовательской деятельности в  учебно-воспитательном процессе.

1. Творческий коллектив по осуществлению научно-исследовательской деятельности   состоит из учащихся, руководителя и при необходимости – научного консультанта.
2. Творческий коллектив может состоять из двух человек: руководителя и учащегося.
3. Основными неформальными признаками, характеризующими творческий коллектив,  являются - единство интересов, стремлений и действий, взаимопомощь в достижении  общей цели и решении задач, поставленных перед каждым членом коллектива.
4. Творческие коллективы по осуществлению научно-исследовательской деятельности  создаются по инициативе педагогов или обучающихся и утверждаются методическими  объединениями, профилям которых соответствуют данные научно-исследовательские  работы или проекты.
5. Выбор темы может осуществляться одновременно с формированием творческого  коллектива. Тема должна быть согласована со всеми членами творческого коллек­тива.
6. Рабочая программа научно-исследовательской работы или проекта, составленная  руководителем, должна быть согласована со всеми членами творческого коллектива и  утверждена на заседании НОУ.
7. Научно-исследовательская деятельность осуществляется по утвержденной рабочей  программе и в указанные в ней сроки, при помощи и контроле руководителя. При на­личии двух и более исполнителей одной научно-исследовательской работы или про­екта - объемы, сроки и результаты выполняемых исследований устанавливаются
8. персонально для каждого учащегося. Недельный объем выполняемых исследований  каждым исполнителем не должен превышать 5 ч в течение учебного времени года и  15 ч - в каникулы.
9. Апробация промежуточных и конечных результатов научно-исследовательской  деятельности осуществляется учащимися при методической помощи руководителя по­средством соответствующих докладов на научных конференциях, участия в олимпиадах,   выставках, конкурсах творчества учащихся.
10. Публикация результатов научно-исследовательской деятельности может осущест­вляться учащимися в школьных и других изданиях как  самостоятельно, так и совмест­но с руководителями и консультантами.
11. Учащиеся, занимающиеся научно-исследовательской деятельностью, при желании  могут принимать участие в организации использования результатов своих исследований  в учебно-воспитательном процессе  посредством изготовления и демонстрации раз­работанных моделей и других наглядных пособий на различных классных и внеклассных  занятиях.

6. Права и обязанности учащихся, занимающихся научно-исследовательской деятельностью

6.1.    Учащиеся, занимающиеся научно-исследовательской деятельностью, имеют право:

• на выбор темы научно-исследовательской работы или проекта и режима выполнения (в пределах целесообразности и возможностей);
• использование материально-технической и информационно-справочной базы;
• получение методической и организационной помощи от руководителей и научных консультантов;
• свободного использования собственных результатов научно-исследовательской деятельности в соответствии с действующим авторским правом;
• представления результатов выполненных научно-исследовательских работ или про­ектов вместо аналогичных учебных заданий для получения зачета или оценки по соответствующему предмету. Возможность такой замены определяется преподава­телем данного предмета.

6.2    Учащиеся, занимающиеся научно-исследовательской деятельностью, обязаны:

• выполнять научные исследования в соответствии с утвержденными рабочими про­граммами и графиками работ в порядке, установленном руководителем;
• соблюдать режим работы учебных кабинетов, лабораторий и мастерских;
• обеспечивать полную сохранность и бережное использование оборудования, при­боров, инструментов, материальных ресурсов, справочно-информационных источ­ников и других ценностей;
• соблюдать установленные правила техники безопасности при выполнении лабораторных и экспериментальных работ, при использовании оборудования, машин и механизмов.